Принцип 28: Наркотики необходимо полностью легализовать.
Наркотики необходимо безусловно... полностью легализовать, включая самые тяжелые. При той фантастической, невообразимой рентабельности, которая существует в наркоторговле, победить ее невозможно никому и никогда (если только не сделать из страны большой концлагерь). Кроме того, запрет на прием наркотиков ущемляет личные свободы человека. Это его дело - что ему пить или колоть, он обязан лишь не нарушать общественного порядка, не нарушать законы.
Примечания:
*) государства тратят огромные деньги на войну с наркомафией, и война эта заранее проиграна. Сверхдоходы наркомафии никогда не позволят справиться с ней. На место одного придут ещё двое, которые захотят получать сверхприбыль. Если наркотики легализовать, то, во-первых, не нужно будет тратить огромные деньги на бессмысленную войну с наркомафией, которая исчезнет в тот день, когда наркотики начнут продаваться в аптеках за разумную цену. Во-вторых, налоги с продажи наркотиков будут поступать в бюджет страны, и если уж кто-то выбирает убивать себя, так пусть от этого получает выгоду государство, а не мафия.
*) будет ли наркоманов больше, если разрешить свободную продажу наркотиков? Я сомневаюсь. Во-первых, исчезнет эффект запретного плода (к примеру, сами голландцы практически не показываются в районе красных фонарей Амстердама). Во-вторых, гигантские деньги, сэкономленные на войне с наркомафией, можно хотя бы частично пустить на информирование населения об ужасной опасности наркозависимости. В-третьих, экономика воюющей страны разрушается. Если государство перестанет быть вынужденным тратить огромные средства на оплату этой войны, то у граждан появится больше возможностей для более насыщенной жизни (например, если за счет государства в каждом районе построить и поддерживать работу нескольких бесплатных клубов по интересам, секций для детей, бизнес-инкубаторов, то это даст огромный эффект.
*) об огромной опасности наркотиков должно быть написано везде - реклама по инету и телеку, реклама в аптеках, продающих наркотики, + продающий врач должен удостовериться, что человек имеет базовые понятия о вреде наркотиков. Считаю, что наркотики можно разрешать употреблять только тем, в отношении кого мы точно уверены, что он достаточно взрослый, чтобы иметь возможность точно понимать все связанные с этим опасности - может быть с совершеннолетия (то есть после 14 лет как я предлагаю), а то и с 18.
*) реклама наркотиков должна быть запрещена. Человек может выразить свое частное мнение относительно преимуществ употребления наркотиков, если как ему кажется они есть, но для этого нельзя привлекать СМИ, и всякая коммерческая реклама наркотиков должна быть запрещена.
Принцип 29: Бисексуальность естественна. Гомо- и гетеро-сексуальность - отклонения от естественной формы проявления сексуальности.
Бисексуальность является естественной формой половой ориентации человека, и присуща каждому, чья сексуальность не была грубо искажена насилием в детстве. Если человек гомосексуален или гетеросексуален, но не бисексуален, то это является отклонением от естественного состояния, и такой человек имеет какие-то проблемы с психическим и/или физиологическим развитием. Это, разумеется, не является основанием для попыток насильственного насаждения той или иной формы сексуальной ориентации.
Примечание:
*) Мысль о гомосексуальности может вызывать отвращение у тех, кто понимает ее не как общий принцип, а как требование о вступлении в сексуальные отношения с неприятными тебе людьми. Конечно, если пройтись по улице и посмотреть на тех мужиков, которые там ходят, то мысль о сексе с ними у меня может вызвать рвоту. И тем не менее в Непале, Малайзии, Индонезии, Таиланде, Филиппинах, Лаосе, Камбодже и т.п. для меня не так уж сложно найти парня, который выглядит сексуально привлекательно для меня - это вопрос вкуса, вопрос того - насколько люди данного этноса уродливы или симпатичны.
*) Если ты, глядя на взрослого мужика, испытываешь отвращение к мысли о гомосексуальности, то, во-первых, прочти первое примечание, а во-вторых, представь себе симпатичного паренька в устраивающем тебя возрасте, и обдумай...
Принцип 30: Нет ничего "священного", "святого".
Необходимо признать незаконным требование любых форм почтения, уважения, преклонения и прочего психопатического отношения к вещам. Человек должен иметь право купить библию и публично разорвать её, публично порвать и сжечь флаг любой страны, публично вытереть ноги о портрет короля или Бодха и так далее. Подобные действия должен иметь право совершить любой человек в любом публичном месте, не нарушая свомии действиями общественный порядок (если порвал книгу с "Селекцией" на площади и вытер о неё ноги - убери потом за собой). На территории частной собственности, само собой, необходимо следовать установленным там владельцами правилам.
Принцип 31: Вежливость - это психопатический культ.
Необходимо признать незаконным требование любых форм почтения, уважения, преклонения и прочего психопатического отношения к людям. Человек должен иметь право входить не здороваясь, уходить не прощаясь, не говорить "пожалуйста" и "спасибо" и вообще не должен участвовать в этих психопатических ритуалах. Любая дискриминация человека, совершенная в связи с тем, что он не выполнил ритуалы вежливости, является противозаконной и является формой насаждения религиозных культов. Попытки внедрить культ вежливости детям с помощью угроз, заведомой дезинформации и прочего психического и физического давления приравнивается к агрессивной религиозной пропаганде и к насилию над личностью. Это же касается так называемого "этикета", различных навязанных правил ношения одежды, поедания еды и прочих психопатий.
Принцип 32: Существует гармоничное развитие человека.
Термином "гармоничное развитие человека" назовем такую жизнь человека, при котором человек испытывает максимальную насыщенность жизни. Максимальная насыщенность жизни будет достигнута человеком тогда, когда он в своем развитии не упускает ни одного из самых значимых направлений развития: 1) развитие эмоциональной сферы жизни (устранение НЭ, культивирование ОзВ), 2) развитие интеллекта, 3) развитие физического тела, то есть такая физическая активность, при которой человек испытывает приятные ощущения как во время, так и после этой активности, 4) развитие различающего сознания в виде а) различения своих восприятий и б) практик порождения уверенности, 5) развитие области желаний, то есть а) поиск и реализация радостных желаний, б) выявление и остановку реализации механических желаний.
Примечания:
*) каждое направление распадается на свои составные части, например развитие области желаний разделяется на два слоя: а) желание менять свои восприятия и б) желание менять мир вокруг себя. Желание менять мир вокруг себя тоже может распадаться на сектора: желание строить мордо-поселения, желание содействовать другим симпатичным людям и т.д.
*) развитие интеллекта - это такая интеллектуальная деятельность, которая приносит специфическое интеллектуальное удовольствие (и сопряженные, резонирующие с ним приятные состояния) как во время деятельности, так и после неё. Она также распадается на несколько секторов: 1) энциклопедичность (накопление знаний об окружающем мире), 2) логическое мышление, 3) комбинаторика (подбор, перестановка вариантов), 4) анализ (разделение единого вления на условные составные части, облегчающее, к примеру, поиск закономерностей и т.д.), 5) синтез (обобщение разрозненных данных, формирование теорий)
*) Разные составные части могут быть в какое-то время проявлены, а в какое-то - нет, и здесь тоже можно искать оптимальный баланс, приводящий к максимальной насыщенности, но баланс этих составных частей имеет второстепенное значени. Главное - чтобы были проявлены все пять направлений развития в течение определенного промежутка времени, который каждый определяет для себя в соответствии со своими наблюдениями за насыщенностью. Интенсивность насыщенности жизни и является критерием удачного или не очень удачного баланса или дисбаланса
Принцип 33: Детей нельзя наказывать. Необходимо моделировать последствия.
Наказывать детей противозаконно и неэффективно. Наказание является формой мести, а не разъяснения чего-либо ребенку. Оно предназначено для запугивания, для подавления, а не для разъяснения. Вместо наказания целесообразно использовать моделирование последствий, чтобы ребенок начинал понимать - какие последствия могут наступать в том случае, если он совершит те или иные поступки.
Примечания:
Например, ребенок украл деньги. Если бы он был взрослым, то оказался бы за решеткой. Ребенку это можно пояснить так: "сегодня спишь в ванной комнате. Будет неудобно, неприятно, непривычно и хреново. И общаться с тобой сегодня никто не будет". Так он получает микро-опыт реальных последствий: социальная изоляция, более или менее значимый дискомфорт. При этом, конечно, недопустимо выражать негативные эмоции - целесообразно разъяснять ребенку, что твои действия являются необходимостью.
Принцип 34: Нет никакого "долга", "предназначения".
Практически каждой девушке и каждому парню вбивается в голову догма о "долге" и "предназначении": "долг" или "священный долг" каждой девушки - родить ребенка. "Долг" каждого парня - обеспечивать семью, работать, защищать. Считается, что без выполнения "материнского долга" девушка будет неполноценной. Так вот никаких таких "долгов" и "предназначений" не существует - человек живет насыщенной жизнью только тогда, когда он следит за тем, чтобы его жизнь была насыщенной, и делает то, что эту насыщенность увеличивает.

"Устранение негативных эмоций" Фрагменты Термины Мордо-культура Социальная сеть симпатов
1) Здесь не будет эзотерики. Необходимо писать, используя понятные и простые слова и фразы, понятные любому здравомыслящему человеку, безо всяких "дхарм", "нагвалей", "святых духов", а также наукообразных псевдоинтеллектуальных вывертов.
2) Здесь не будет агрессивных сообщений типа "эти козлы задолбали".
3) Здесь не будет сообщений, интеллектуальный уровень которых не дотягивает до предельно допустимого (в моем понимании) минимума.
4) Если я забанил кого-то - значит просто счел невозможным договориться о соблюдении этих правил - не обижайся, это не значит, что я тебя ненавижу.
Блог закрыт